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ACTES
Festival organisé à Bruxelles du 5 au 21 mars 2010 et à Lille du 14 au 30 mai 2010
Numéro coordonné par Aline Wiame (ULB, FRS-FNRS) et Noémie Goldman (ULB, FRS-FNRS)
Préface
Le mot de Madame Joëlle Caullier, Vice-présidente chargée de la Recherche et des Etudes doctorales, Université Lille 3, et de Monsieur Manuel Couvreur, Doyen de la Faculté de Philosophie et Lettres, Université Libre de Bruxelles – p. 1-2
Introduction – p. 3-8
1. Myriam SUCHET (ALITHILA, Lille 3) – p. 9-32
L’Univers.Cité est dans la place !… ou presque, encore un petit effort. Littérature comparée et responsabilité sociale des universités
2. Audrey LOUCKX (PHILIXTE, ULB) – p. 33-56
« Ecrire pour exister » : l’émancipation des minorités à travers la littérature de témoignage dans la société contemporaine aux Etats-Unis
3. Sophie CROISET (LINGUISTIQUE, ULB, & CERC, Paris 3) – p. 57-73
Ironie et contexte littéraires : une approche du « Complexe de Di » de Dai Sijie
4. Aliénor DEBROCQ (MM&C, ULB) – p. 74-101
La peinture en 1945 : un cri face à l’histoire
5. Marie DEPRAETERE (CReA-Patrimoine, ULB) – p. 102-119
Musée, tiraillements et opportunités
6. Carine SERON (MUSIQUE, ULB) – p. 120-139
Le rôle des institutions culturelles dans la production opératique belge depuis 1980
7. Katia VANDENBORRE (PHILIXTE, ULB) – p. 140-156
Wroniec, un conte sur l’état de siège en Pologne
8. Jérémy LAMBERT (CECILLE, Lille 3) – p. 157-179
Pour une (re)définition du messianisme polonais. Le cas d’Andrzej Towiański
9. Galina SUBBOTINA (CECILLE, Lille 3) – p. 180-193
Le « Réalisme extatique » comme procédé de transposition romanesque dans la nouvelle « Un ami inconnu » d’Ivan Bounine
10. Geoffrey PLANQUE (ALITHILA, Lille 3) – p. 194-206
Le corps-miroir de la poésie dans le Bharata-Nātyam
11. Marie DEMELENNE (CReA-Patrimoine, ULB) – p. 207-222
Contribution à l’interprétation archéologique des fragments de quotidien. L’exemple des matériaux de construction historiques wallons
12. Arnaud QUERTINMONT (SOCIAMM, ULB, & HALMA-IPEL, Lille 3) – p. 223-237
Contribution à l’interprétation archéologique des fragments de quotidien. L’exemple du mobilier des chapelles funéraires méroïtiques
13. Dagmara GUT (CECILLE, Lille 3) – p. 238-262
Apprendre. Oui, mais comment ?
