Recommandations aux auteurs

Types de publications

La revue publie deux types de numéros :

1. Au printemps : Numéros consacrés à la publication des ACTES d’une journée d’étude ou d’un colloque organisé ou co-organisé par un(e) ou plusieurs « jeune(s) chercheur(s) ».

Les événements peuvent être ancrés dans une discipline mais sont de préférence interdisciplinaires. Sont publiés en priorité des articles écrits par des jeunes chercheurs, mais jusqu’à deux articles par dossier pourront avoir été écrits par des chercheurs confirmés ayant participé à l’événement.

Les propositions de publication devront comprendre les éléments suivants (dans l’ordre) :

  • Nom, Prénom des organisateurs ainsi que leurs affiliations (entre 2 et 4 organisateurs) ;

  • Leurs adresses e-mail ;

  • Un court CV académique de chaque organisateur ;

  • Un texte d’une à deux pages présentant le contexte de l’événement et son ancrage disciplinaire, s’il y a lieu ;

  • Un sommaire provisoire, présentant les auteurs pressentis, les titres de leurs articles et un résumé de cinq à dix lignes de chaque article.

Si la proposition est acceptée, tous les articles seront évalués séparément et seuls ceux qui auront été validés par le comité de lecture seront publiés.

Une fois la proposition acceptée, les coordinateurs s’engagent à fournir la première version du dossier selon un calendrier fixé avec la revue. Les articles envoyés à la rédaction doivent tous avoir été préalablement relus par les coordinateurs.

2. A l’automne : Dossiers thématiques

La revue publie également des dossiers thématiques. Ces numéros sont impérativement pluridisciplinaires : les thèmes proposés doivent pouvoir être saisis depuis plusieurs perspectives disciplinaires. Sont particulièrement attendues des propositions croisant des articles d’histoire, de philosophie, et de littérature. Les dossiers thématiques doivent être coordonnés par plusieurs jeunes chercheurs, idéalement issus de disciplines différentes. En principe, sont publiés uniquement des articles écrits par des jeunes chercheurs, mais un article par dossier pourra avoir été écrit par un chercheur titulaire, sollicité spécialement par les coordinateurs du numéro. Il est également possible de solliciter un entretien avec un spécialiste du champ de recherche du numéro ; format que la revue recommande.

Les propositions de dossier devront comprendre les éléments suivants (dans l’ordre) :

  • Nom, Prénom des coordinateurs ainsi que leurs affiliations (entre 2 et 4) ;

  • Leurs adresses e-mail ;

  • Un court CV académique de chaque coordinateur ;

  • Une première version de l’appel à contribution précisant le contexte scientifique du dossier, ses enjeux et sa problématique générale, en 8 000 à 10 000 signes.

Si la proposition est acceptée, un calendrier de publication est fixé avec la revue puis l’appel à articles est publié sur le site de la revue et diffusé sur les réseaux habituels (Calenda, Fabula, listes professionnelles, liste de diffusion de l’ED SHS…). Avant de proposer un dossier, les potentiels coordinateurs peuvent contacter la revue pour échanger sur leur projet de dossier et obtenir quelques précisions pratiques.

Lorsqu’ils ont établi un sommaire provisoire sur la base des réponses à l’AAA, les coordinateurs doivent le transmettre à la revue. Ils s’engagent ensuite à faire parvenir à la revue la première version des articles. Les articles envoyés à la rédaction doivent tous avoir été évalués par les coordinateurs et éventuellement retravaillés suite à leurs remarques. La revue fait ensuite évaluer tous les articles

Les propositions de numéro doivent être transmises par mail à la revue, dans un fichier pdf unique, à l’adresse suivante revue.mosaique@univ-lille.fr

3. Recensions

Enfin, Mosaïque accepte les recensions d’ouvrages relevant des trois disciplines principales de la revue : histoire, lettres et philosophie. Elles devront faire entre 6 000 et 10 000 signes espaces compris, et respecter les mêmes normes de mise en page que les articles. Les ouvrages recensés doivent être choisis pour leurs liens avec la thématique du numéro. Pour l’instant, la revue n’a pas la possibilité de fournir les ouvrages recensés.

Instructions

  • Les articles doivent être adressés à la revue au format word. Les articles peuvent être de longueur variable, entre 25 000 et 45 000 caractères (espaces, notes et bibliographie compris).

  • Le texte, en Palatino Linotype corps 10, doit être présenté sans autre enrichissement que des caractères italiques. Le titre sera en Palatino Linotype corps 14 Gras ; les notes de bas de pages et la bibliographie en Palatino Linotype corps 9 ; et les sous-titres en Palatino Linotype corps 10 gras.

  • Des images peuvent être intégrées aux articles. Les auteurs doivent s’assurer d’avoir les droits, la revue ne disposant pas de fonds pour les acquérir. Les emplacements des images seront indiqués sur le fichier, et les images envoyées à part, pour faciliter la mise en page.

En première page, doivent figurer :

  • Le prénom et le NOM de l’auteur

  • Le titre de l’article

  • La notice biographique de l’auteur (1000 signes, espaces compris) comportant sa fonction, son affiliation (institution de rattachement, ville, pays), ses thèmes de recherche ainsi qu’un lien hypertexte vers une page professionnelle (éventuellement identifiant HAL et numéro ORCID).

  • Un résumé de l’article en français et un résumé en anglais (1000 signes chacun, espaces compris).

  • 5 à 10 mots-clés en français et 5 à 10 mots-clés en anglais

Les références bibliographiques seront données dans le texte en indiquant le nom de l’auteur, l’année et la page éventuelle de la manière suivante : (Auteur, 2000 : 43) ou Auteur (2000 : 43).

Les notes seront réduites au minimum indispensable pour figurer en bas de pages.

La bibliographie qui se trouve systématiquement en fin d’article aura la forme suivante :

  • BALLY C., 1930, La Crise du français. Notre langue maternelle à l’école, Neuchâtel : Delachaux et Niestlé.

  • CHISS J.-L. et PUECH C., 2000, « De l’usage de la crise en matière linguistique : Charles Bally et La Crise du français », Études de linguistique appliquée, n° 118, p. 211- 226.

  • GENOUVRIER E. et GUEUNIER N. (éd.), 1982, « Langue maternelle et communauté linguistique », Langue française, n° 54.

  • DFLM, 2000 et 2001, « La DFLM « en “congé de maternité″ » 1 et 2, dans Lettre de l’Association, n° 27 et 28.

  • HENRY V., 2000, Antinomies linguistiques et Le langage martien, réédition, avantpropos de J.-L. CHISS et C. PUECH, Louvain- Paris : Éd. Peeters.

  • Langages n° 146, 2002, « L’origine du langage », B. LAKS et B. VICTORRI (éd.), Paris : Larousse.

  • CHAPPEY J.-L., 2020, « Batailles encyclopédiques entre Révolution et Empire », in BOURDEAU V., CHAPPEY J.-L. et VINCENT J. (éd.), Les encyclopédismes en France à l’ère des révolutions (1789-1850), Besançon : PUFC.

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